Descripción

Objetivos del curso:

Proporcionar conocimientos necesarios al personal académico, de apoyo académico y funcionarios de la Universidad de las Artes para que puedan interactuar y comunicarse de manera efectiva con estudiantes sordos, facilitando así un entorno educativo inclusivo y promoviendo la participación activa de todos los estudiantes en las actividades académicas.

 

Descripción del curso:

El presente curso se encuentra dirigido al personal académico, de apoyo académico y funcionarios de la Universidad de las Artes, con el fin de asegurar una comunicación efectiva y promover un entorno inclusivo a estudiantes con discapacidad auditiva.

Tema: Adaptaciones y estrategias metodológicas en estudiantes con discapacidad.
Subtemas:
Conceptos básicos de discapacidad. Definición y tipos.
Lenguaje positivo. ¿Cómo referirnos a una persona con discapacidad?
Discapacidad Auditiva. Adaptaciones y estrategias metodológicas. Adaptaciones y estrategias metodológicas.
Discapacidad Visual. Adaptaciones y estrategias metodológicas.
Discapacidad Intelectual. Adaptaciones y estrategias metodológicas.
Autismo. Adaptaciones y estrategias metodológicas.

Tema: Autismo.
Subtema: Enfoque integral en el entorno universitario.

Giovanna Ricaurte Bumachar

Título de cuarto nivel en el campo de la Educación, Magíster en Educación mención en Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad con número de registro 1030-2024-2920038. Título de tercer nivel en el campo de las Artes y Humanidades, el cual es de Licenciatura en Diseño de Interiores con número de registro 1028-11-1081128. Certificación de Intérprete de Lengua de Señas Ecuatoriana No. SETEC-262-CCL-72750 de octubre del 2018. Capacitaciones relacionadas a las prácticas pedagógicas en educación inclusiva, lectoescritura para estudiantes con discapacidad auditiva y lengua de señas ecuatoriana. Experiencia laboral certificada en el área de la inclusión social, educativa y de género en Instituciones de Educación Superior. Experiencia en más de un campo profesional relacionado a la educación inclusiva, tal como docencia de aula con enfoque en lengua de señas ecuatoriana, gestión educativa en inclusión social y de género, educación artística en dibujo y participación en congresos y seminarios relacionados a la Lengua de Señas.

Ir al perfil del instructor

Adaptaciones curriculares y necesidades educativas especiales

  • 20/08/2024
  • 21/08/2024
  • 27/09/2024
  • jueves 22 y viernes 23 de agosto de 9h00 a 13h00
  • 20
  • Híbrida
  • Docentes UArtes
  • Participación